Problemorientiertes Lernen (POL) in der Rehabilitation am Beispiel eines Patienten mit Spondylitis ankylosans Beitragsdatum 4. Dezember 2020 K. Horn, M. Gülich, W. Lay weitere Autoren: M. Morfeld, S. R. Schwarzkopf, W. Mau ← Erfordernisse der Ausbildung zur Rehabilitation in der humanmedizinischen Lehre → Aktuelle Lehr-, Lern- und Prüfungsmethoden in der medizinischen Ausbildung und ihre Anwendungsmöglichkeiten für die Rehabilitation
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