Aktuelle Lehr-, Lern- und Prüfungsmethoden in der medizinischen Ausbildung und ihre Anwendungsmöglichkeiten für die Rehabilitation Beitragsdatum 4. Dezember 2020 S. R. Schwarzkopf , M. Morfeld, M. Gülich weitere Autoren: W. Lay, K. Horn, W. Mau ← Problemorientiertes Lernen (POL) in der Rehabilitation am Beispiel eines Patienten mit Spondylitis ankylosans → Entwicklung eines Prüfungsfragenpools für die rehabilitationsbezogene Lehre im Studiengang Humanmedizin
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